课程列表-咸宁职业技术学院

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廖洁

29人学习

老年康复是康复医学的重要组成部分，是应用医学科技和康复工程等手段，与社会康复相互配合，改善因伤、因病致残的老年人生理和心理的整体功能，达到全面康复，为重返家庭、回归社会创造条件，故老年康复是康复治疗技术专业学生应该掌握的一门临床实用性课程。本课程以培养高素质技能型、创新型康复专业人才为目标，紧密结合课程标准，遵循以“就业为导向，医教协同”的原则，提升“基于工作过程的教学模式改革”理念，注重学生康复医学理念和专业治疗技法的培养，增强学生的实践操作能力和创新思维能力。本课程围绕老年人常见疾病的功能障碍特点、康复评定方法两大主题详细介绍了康复治疗的方法，重点介绍了常用的康复治疗技术的原则、特点、种类、基本理论和具体操作规范，围绕临床的实用性展开内容。不仅可以作为康复治疗技术专业的教学，还可以用于从事老年病工作的专业人员尤其是康复治疗师的参考学习。

吕巧巧

164人学习

日语基础

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占柳

3人学习

日语入门

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占柳

3人学习

AI设计基础

平面设置基础

沈萍

3人学习

实用药物学基础

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刘秀娟

77人学习

自动检测与传感技术

    本课程主要介绍了传统传感器的传感机理、结构、测量电路和应用方法。通过本课程的教学，使学生掌握传感器静态、动态的数学模型的推导以及系统的物理概念的分析方法，并结合实际应用实例，培养和锻炼学生去组建非电测量和控制系统的实际能力。    前导课程:《电工技术》《电子技术》，  后续课程:《单片机技术》《自动识别应用技术》1.知识目标:掌握传感器的基本原理，检测误差的处理方法，掌握测控系统与传感器的相关技术标准,掌握几种常用传感器的传感机理、结构、测量电路2.技能目标:能合理分析检测仪器所测试的数据，具备测控系统电路的生产、调试、维修的技能，能根据客户的要求选用控系  统和测控系统中的传感器，且设计符合电子系统的性能规范要求，利用传感器及检测技术在应用电子技术专业中的工程运用。3.素质目标:勤奋刻苦、认真细心、规范操作的良好素养，使学生初步具备严谨思维能力，团队合作能力，具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神，培养爱国情怀、践行社会主义核心价值观。

郑俊

204人学习

生物化学

生物化学是是研究生命的化学,主要研究生物有机体包括动物、植物、生物化学及人体等的化学组成和生命过程中的化学变化规律，它属于现代农业技术专业的重要专业基础课。该课程为从事动植物生产、养殖与种植企业培养具有现代农业生产操作、过程控制和检验等方面涉及生物化学专门知识的实践型人才，以生物化学为基础，与食品化学或食品原料学有一定关系。

陈余陆

1人学习

园艺作物生产技术

《园艺植物生产技术》是根据教育部《关于加强高职高专教育教材建设的若干意见》的精神，以21世纪农业部高等农业职业教育重点建设专业——现代农业技术专业教学指导方案及《园艺植物生产技术教学大纲》为依据，结合生产实践经验，突出以学生为主体、以能力为本位而编写的。《园艺植物生产技术》主要包括八个模块，分别是园艺植物基础知识、园艺植物园地建设、园艺植物繁育、园艺植物栽植、园艺植物土肥水管理、园艺植物生长发育调控、园艺植物病虫害防治和园艺产品采收技术。本课程是学生掌握园艺植物基本理论和园艺植物生产管理与养护的主干课程，是今后从事农业相关工作的重要的、坚实的基础。《园艺植物生产技术》致力于培养学生爱农、学农、兴农的情怀和投身于乡村振兴伟大事业的历史责任感。

徐群刚

860人学习

农产品质量安全管理

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胡玥

4人学习

旅游学概论

《旅游概论》是旅游以及酒店管理类专业的核心专业基础课程，兼具理论指导性与实践关联性，主要作用是帮助学习者构建对旅游业的整体认知框架。既从理论层面系统介绍旅游的定义、起源、本质及旅游业各组成部分的基础理论，是后续专业课程（如旅游管理、导游业务）的“入门钥匙”。又从实践层面链接旅游行业实际，解析旅游活动、旅游市场等现实问题，为学习者后续参与行业实践提供基础认知支撑。

黎芳

0人学习