课程：
  • 院系
  • 专业
  • 属性
企业级项目开发（二）
本课程以企业实际应用为切入点，企业怎么用，课程怎么讲，企业用什么，课程讲什么。内容涉及到SpringBoot知识点、参数校验框架Validation，缓存技术redis，认证技术jwt，单元测试junit，数据库框架mybatis。前端主流框架vue基础知识点，axios异步函数库，vue-router路由，pinia状态管理，工程化开发等。课程中包含的大事件案例，完整实现了前端和后端的需求。学完本门课程，针对单体应用的前后端，学员应对起来都能游刃有余。

陆鑫

156人学习

静态网页设计
暂无

胡雅萌

66人学习

公共空间设计
公共空间设计是建筑室内设计专业的核心课程，旨在学习办公空间、餐饮空间、商业空间等中小型公共空间的设计知识与技能。

姚媛

121人学习

蒙氏教育理论与实践
暂无

刘佳欢

0人学习

学前儿童社会教育
本课程是学前教育专业的专业基础课程，大学二年级开设。共计36课时。

卓维

56人学习

商务沟通
暂无

李莉

155人学习

研学旅行
暂无

刘旭

33人学习

科技活动设计与实施
科技教育是通过科学教育和技术教育的协同组合，培养学生的科学意识、科学态度、科学思维和科学实践能力的教育活动。科学教育的首要目标并非培养未来的科学家，其实质是培养科技素养，激发、唤醒学生在学习、应用自然科学技术的过程中形成知识、能力、观念、方法，养成科学品质与科学精神等方面的内在禀赋。科技教育是现代教育体系的重要组成部分。加强对中小学生的科技教育，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径；对于实施“科教兴国”战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设科技强国，具有深远意义。通过本课程学习，能够独立进行科技活动设计与实施。本课程以教育学和心理学等课程为先导课程，后续课程为综合实训和顶岗实习。

王瑞

148人学习

社区社会组织管理
暂无

张敏

0人学习

财务分析与业绩评价
大数据与财务管理专业的核心课程。通过掌握这门课程，具备进行报表分析的能力，了解关键指标的作用，从而能够通过数据信息把握公司的运营情况，以进行合适的职业判断，得出相关结论。

操小龙

83人学习

财务会计2
是大数据与财务管理专业的核心课程，通过学习，掌握会计要素的确认、计量、记录、报告的过程。

操小龙

71人学习

护理心理学基础
本课程是把心理学的理论和技术应用到护理实践过程的一门交叉学科，是护理专业的主干课程之一。护理心理学基础既是应用心理学的一门分支学科，也是现代护理学的一门专业基础学科。它将心理学的理论、方法和技术应用于护理实践，研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理行为问题，从理论上全面阐述心理社会因素在健康与疾病过程中的作用，为人们提供更为全面的护理观、疾病观和健康观。学习护理心理学对于提高学生自身的心理素质，更好的了解患者的心理状态，建立良好的护患关系有着重要作用；学习护理心理学使学生形成心理学与护理紧密结合的思维模式，培养学生整体护理观，使学生能把心理干预等技术应用于心理护理，提高护理质量，促进人类的身心健康。学习护理心理学对促进生物护理模式向生物-心理-社会护理模式的转变起着积极的作用。并且满足了职业教育要贴近社会对教育和人才的需求、贴近岗位对专业人才知识和能力的需求、贴近学生对认知情感心理取向的需求。

赵辛

896人学习

不动产测绘
不动产测绘是不动产管理的重要手段，也是不动产管理的基础性工作，是测绘类专业学生必备的一项重要岗位能力。本课程以工作过程为导向，着重阐述不动产测绘的基出理论和实践技能技术，注重操作性，突出工学结合的教育特点。本课程分6章讲述，第一章是不动产测绘的基础知识，第二章是不动产权籍调查，第三章是不动产控制测量，第四章是不动产测绘，第五章是不动产面积测算，第六章是不动产变更测绘。

何礼军

105人学习

婴幼儿活动设计与指导
暂无

卞莹

116人学习

工程变形监测
工程变形监测技术是工程测量技术专业中的一项重要内容，在工程建设中应用非常广泛，对工程建筑物安全施工和运营管理有着非常重要的作用，特别是近年来大型、重型、超高层及特种工程建筑物逐渐增多，变形监测工作显得尤为重要。本课程介绍了当前各个领域变形监测常用的仪器设备、监测方法、数据处理及分析方法。本课程分7章，第一章是工程变形监测基本知识，第二章是沉降监测，第三章是水平位移监测，第四章是建筑工程变形监测，第五章是基坑工程变形监测，第六章是水坝工程变表监测，第七章是铁路工程变形监测。

何礼军

52人学习

英语翻译
本课程主要任务是培养学生具备一定的翻译基本理论和技能，能够胜任与教师岗位相关的实际翻译工作以及基本的外事接待、涉外文秘、初级商务和旅游英语口笔译。本课程以《综合英语》、《语音》、《听力》等基础课程为先导，为培养学生的专业技能、综合技能和可持续发展能力的后续课程《小学英语教学设计》、《课例点评》、《英语国家概况》等做好铺垫和专业知识补充，在整个课程体系中具有重要的技能支撑作用，为实现专业人才培养目标起到较好的促进作用。

吴凡

68人学习




京公安网备11010502050899号 Copyright © 2022-2030 . All rights reserved. 京ICP备17074418号-6 信息系统安全等级保护备案证明